Θεόδωρος Καρούνος, Ερευνητής, Εργαστήριο Διαχείρισης και Βέλτιστου Σχεδιασμού Δικτύων - ΕΜΠ, Πρόεδρος ΕΕΛ/ΛΑΚ
Μιχάλης Μπλέτσας, Διευθυντή Πληροφορικής του MediaLab στο MIT
6:30 μ.μ. - By Μανόλης Φραγκονικολάκης
| 1. "Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής με ΕΛ/ΛΑΚ, μία ολοκληρωμένη πρόταση από το έργο της Τεχνικής Στήριξης ΣΕΠΕΗΥ", - Γ. Σιάχος , Θ. Θεοδωρόπουλος, Α. Γεωργόπουλος |
| 2. "Συνεργατικές Στρατηγικές Μάθησης για την Κατανόηση Εννοιών των Δικτύων & Επικοινωνιών στο ΕΛ/ΛΑΚ: LAMS" - Μ. Κορδάκη, X. Σιέμπος |
| 3. "Αξιοποίηση της Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle στη Διδασκαλία Μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος – η Τετραετής Εμπειρία του Mathisis.org" - Α. Κοφτερός, Α. Τριανταφυλλίδης, Α. Σκέλλας, Α. Κρασσά |
| 4. "Χρήση του GNU Octave στο μάθημα Προσομοίωσης της Σχολής Ικάρων" - Α. Ανδρεάτος, Α. Λερός |
| 5. "Μια Εναλλακτική Διδακτική Πρόταση για το μάθημα των Πολυμέσων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση χρησιμοποιώντας αποκλειστικά ΕΛ/ΛΑΚ" - Α. Μιχαηλίδη |
| 6. "Παίζω και Μαθαίνω στο Moodle: Εφαρμογή Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών για την Ενσωμάτωση του ΕΛ/ΛΑΚ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία" - Κ. Κωσταλίας, Ε. Λιακοπούλου, Β. Νταλούκας |
| 7. WikiEducator : το wiki για το εκπαιδευτικό περιεχόμενο - Α. Κρασσά |
| 8. "Προς μια Εκπαιδευτική Πολιτική για το ΕΛ/ΛΑΚ" - Ε. Λιακοπούλου |
| 9. "Ενσωμάτωση του ΕΛ/ΛΑΚ στην υποστηρικτική διδασκαλία του τμήματος ""Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και Οικονομία"" του ΤΕΙ Μεσολογγίου" - Β. Νταλούκας, Σ. Συρμακέσης, Θ. Φώσκολος, Γ. Χατζής |
| 10. "Η εισαγωγή του OLPC-XO στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Το παράδειγμα της ΣΤ΄ τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας" - Ι. Κασκαμανίδης |
| 11. "Ανοικτή Εκπαίδευση: Σχεδίαση, ανάπτυξη, εποπτεία, διαμοίραση προσαρμογή και επαναχρησιμοποίηση ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων με το LAMS" - Σ. Παπαδάκης |
| 12. "Η εξοικείωση με ΕΛ/ΛΑΚ και η πρόσληψη του από προπτυχιακούς φοιτητές: μια μελέτη περίπτωσης" - H. Καρασαββίδης, Ε. Ανδριάνη, Χ. Παπαδήμας |
| 13. "Δεξιότητες Προγραμματισμού Για Όλους: Θέτοντας τις βάσεις της Ψηφιακής Ευχέρειας μέσω Μαθητοκεντρικών και Εκπαιδευτικών Γλωσσών Προγραμματισμού Παιδαγωγικών Προσεγγίσεων." - Ν. Μουμουτζής, Γ. Στυλιανάκης, X. Ξανθάκη, Ν. Πετράκης, Σ. Χριστοδουλάκης |
| 14. Αξιοποίηση eXe editor στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη εκπαιδευτικού ψηφιακού υλικού - Α. Καλλιβρετάκη, Χ. Παπαευαγγέλου, Η. Χρυσοχέρης |
| 15. "Ηλεκτρονικά μαθήματα σε Moodle: ανάλυση σύνθετων λειτουργιών και δραστηριοτήτων" - Άννα Κρασσά |
| 16. "Η χρήση του Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) στη δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Αξιολογώντας τις στάσεις και τις απόψεις των Εκπαιδευτικών Πληροφορικής" - Γ. Γώγουλος, Μ. Φραγκονικολάκης, Χ. Κουτσουρελάκης, Μ. Μαρινάκης |
| 1. "Γιατί τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να χρησιμοποιούν αποκλειστικά ελεύθερο λογισμικό Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΛΛΑΚ στην Εκπαίδευση" - Α. Παναγιωτόπουλος |
| 2. Λογισμικό Ανοιχτού Κώδικα «Moodle» - Π.Παϊζάκης, Δ.Μπαιρακτάρη |
| 1. Δημιουργία Ανοικτών Επαναχρησιμοποιήσιμων Μαθημάτων με το Σύστημα Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (LAMS) - Σ. Παπαδάκης, Ν. Δόβρος , Ε. Ρώσσιου, Γ. Πασχάλης |
| 2. Συνεργατικές δομές διδασκαλίας και μάθησης με τη χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ LAMS - M. Κορδάκη, Χ. Σιέμπος |
| 3. Επίδειξη ΣΕΠΕΗΥ με Ubuntu/LTSP και μεικτούς thin/fat σταθμούς εργασίας - Γ. Σιάχος, Θ. Θεοδωρόπουλος, Α. Γεωργόπουλος |
| 4. Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση του ΕΛ/ΛΑΚ μέσω ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης - Κ. Κωσταλίας, Ε. Λιακοπούλου, Β. Νταλούκας, Μ. Ρούσσου |
| 5. Η παιδαγωγική Αξιοποίηση της πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης moodle στη διδασκαλία μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος, μέσα από την τετραετή εμπειρία του Mathisis.org - Α. Κοφτερός, Α. Τριανταφυλλίδης, Α. Σκέλλας, Α. Κρασσά |
| 6. Τεχνική Εννοιολογικής Χαρτογράφησης - Α. Καλλιβρετάκη, Χ. Παπαευαγγέλου, Η. Χρυσοχέρης |
| ΑΑ | Τίτλος Εργαστηρίου | Ομάδα Υποστήριξης |
| 1. | Δημιουργία Ανοικτών Επαναχρησιμοποιήσιμων Μαθημάτων με το Σύστημα Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (LAMS) | Δρ. Σ. Παπαδάκης, Ν. Δόβρος , Ε. Ρώσσιου, Γ. Πασχάλης |
| 2. | Επίδειξη ΣΕΠΕΗΥ με Ubuntu/LTSP και μεικτούς thin/fat σταθμούς εργασίας | Τομέας Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας / ΕΑΙΤΥ |
| 3. | Η επεξεργασία ψηφιακού video με το Blender | Δρ. Ηλίας Καρασαββίδης, Ελένη Ανδριάνη, Χαράλαμπος Παπαδήμας |
| 4. | Η παιδαγωγική Αξιοποίηση της πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης moodle στη διδασκαλία μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος, μέσα από την τετραετή εμπειρία του Mathisis.org **κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου θα βρίσκονται στη διάθεση των συμμετεχόντων 10 μαθητικοί υπολογιστές Χο (One Laptop Per Child). Οι συνάδελφοι θα μπορούν να πειραματιστούν με τα Χο, να γνωρίσουν το μάθημα επιμόρφωσης που λαμβάνει χώρα στο μαθησης και να συζητήσουν τρόπους ενσωμάτωσης στην καθημερινή διδασκαλία με αναλογία 1:1. |
Aλέξανδρος Κοφτερός, Αβραάμ Τριανταφυλλίδης, Αντώνης Σκέλλας, Άννα Κρασσά |
| 5. | Συνεργατικές δομές διδασκαλίας και μάθησης με τη χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ LAMS | Δρ ΜΑΡΙΑ ΚΟΡΔΑΚΗ, εκλ. επίκουρη καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας, Παν.μίου Αιγαίου διδ. ΠΔ 407/80 τμήμα Μηχανικών Ηλ/κων Υπολογιστών και Πληροφορικής Παν/μίου Πατρών ΧΑΡΗΣ ΣΙΕΜΠΟΣ Διπλωματούχος μηχανικός Ηλ. Υπολογιστών και Πληροφορικής και μεταπτυχιακός φοιτητής του Παν/μίου Πατρών |
| 6. | Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση του ΕΛ/ΛΑΚ μέσω ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης | Κωσταλίας Κώστας ΠΕ19, Λιακοπούλου Ευστρατία ΠΕ19, Νταλούκας Βασίλειος ΠΕ19, Ρούσσου Μαρία ΠΕ06 |
| 7. | Τεχνική Εννοιολογικής Χαρτογράφησης | Καλλιβρετάκη Αργυρώ ΠΕ19, Παπαευαγγέλου Χάρης, Χρυσοχέρης Ηλίας |






Παρασκευή 16 Απριλίου 2010
|
|
16:00 – 17:30
|
Προσέλευση - Εγγραφές
|
Προεδρείο: Γ. Γώγουλος, Θ. Καρούνος, Μ. Μπλέτσας, Ν. Καστής
|
|
17:30 – 18:00
|
Τελετή Έναρξης – Χαιρετισμοί Επισήμων
|
18:00 – 20:30
|
Κεντρική Ομιλία
Θεόδωρος Καρούνος
Ερευνητής, Εργαστήριο Διαχείρισης και Βέλτιστου Σχεδιασμού Δικτύων - ΕΜΠ, Πρόεδρος ΕΕΛ/ΛΑΚ
“Είναι ο μαθητικός υπολογιστής ένα εργαλείο μάθησης μέσα και έξω από την τάξη; ”
|
Κεντρική Ομιλία
Μιχάλης Μπλέτσας
Διευθυντή Πληροφορικής του MediaLab στο MIT
“Ανάπτυξη λογισμικού του φορητού υπολογιστή ΧΟ: τα καλά, τα δύσκολα και τα άσχημα”
|
|
Κεντρική Ομιλία
Νικήτας Καστής
Διευθυντής, Ίδρυμα Μελετών Λαμπράκη
Το υπόδειγμα του “ανοικτού περιεχομένου”: υπηρετώντας συμμετοχικές μορφές μάθησης και παραγωγής γνώσης στο “Ανοικτό Σχολείο”
|
|
Σάββατο 17 Απριλίου 2010
|
|
08:30 – 09:30
|
Προσέλευση - Εγγραφές
|
Προεδρείο
Μ. Φραγκονικολάκης, Δ. Πνευματικάτος
|
|
Πρωινή ζώνη Κεντρικών ομιλιών
09:30 – 11:30
|
Ενσωμάτωση του ΕΛ/ΛΑΚ στην υποστηρικτική διδασκαλία του τμήματος "Εφαρμογών Πληροφορικής στη Διοίκηση και Οικονομία" του ΤΕΙ Μεσολογγίου
Β. Νταλούκας, Σ. Συρμακέσης, Θ. Φώσκολος, Γ. Χατζής
|
Δεξιότητες Προγραμματισμού Για Όλους: Θέτοντας τις βάσεις της Ψηφιακής Ευχέρειας μέσω Μαθητοκεντρικών και Εκπαιδευτικών Γλωσσών Προγραμματισμού Παιδαγωγικών Προσεγγίσεων
Ν. Μουμουτζής , Γ. Στυλιανάκης, X. Ξανθάκη, Ν. Πετράκης, Σ. Χριστοδουλάκης
|
|
Η εξοικείωση με ΕΛ/ΛΑΚ και η πρόσληψη του από προπτυχιακούς φοιτητές: μια μελέτη περίπτωσης
H. Καρασαββίδης, Ε. Ανδριάνη, Χ. Παπαδήμας
|
|
Η χρήση του Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) στη δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:
Αξιολογώντας τις στάσεις και τις απόψεις των Εκπαιδευτικών Πληροφορικής
Γ. Γώγουλος, Μ. Φραγκονικολάκης, Χ. Κουτσουρελάκης, Μ. Μαρινάκης
|
|
11:30 – 12:00
|
Διάλειμμα καφέ
|
Προεδρείο
Ν. Μουμουτζής, Β. Σαμολαδάς
|
|
Πρωινή ζώνη Κεντρικών ομιλιών
12:00 – 14:00
|
Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής με ΕΛ/ΛΑΚ, μία ολοκληρωμένη πρόταση από το έργο της Τεχνικής Στήριξης ΣΕΠΕΗΥ
Γ. Σιάχος , Θ. Θεοδωρόπουλος, Α. Γεωργόπουλος
|
WikiEducator
Άννα Κρασσά
|
|
Σχεδίαση και ανάπτυξη εκπαιδευτικού ψηφιακού υλικού με τον eXe editor
Α. Καλλιβρετάκη, Χ. Παπαευαγγέλου, Η. Χρυσοχέρης
|
|
Χρήση του GNU Octave στο μάθημα Προσομοίωσης της Σχολής Ικάρων
Α. Ανδρεάτος & Α. Λερός
|
|
Προς μια Εκπαιδευτική Πολιτική για το ΕΛ/ΛΑΚ
Ευστρατία Λιακοπούλου
|
|
14:00 – 15:30
|
Διάλειμμα -Γεύμα
|
Προεδρείο
Μ. Κορδάκη, Α. Ανδρεάτος
|
|
Απογευματινή ζώνη Κεντρικών ομιλιών
15:30 – 17:30
|
Γιατί τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει να χρησιμοποιούν αποκλειστικά ελεύθερο λογισμικό,
Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΛΛΑΚ στην Εκπαίδευση
Αλέξης Παναγιωτόπουλος
|
Παίζω και Μαθαίνω στο Moodle: Εφαρμογή Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών για την Ενσωμάτωση του ΕΛ/ΛΑΚ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία
Κ. Κωσταλίας, Ε. Λιακοπούλου, Β. Νταλούκας
|
|
Αξιοποίηση της Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle στη Διδασκαλία Μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος – η Τετραετής Εμπειρία του Mathisis.org
Α. Κοφτερός, Α. Τριανταφυλλίδης, Α. Σκέλλας, Α. Κρασσά
|
|
Ηλεκτρονικά μαθήματα σε Moodle: ανάλυση σύνθετων λειτουργιών και δραστηριοτήτων
Άννα Κρασσά
|
|
Η εισαγωγή του OLPC-XO στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Το παράδειγμα της ΣΤ΄ τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας
Ιωάννης Κασκαμανίδης
|
|
17:30 – 18:00
|
Διάλειμμα καφέ
|
Προεδρείο
Α. Τσεπαπαδάκης, Γ. Πανσεληνάς
|
|
Απογευματινή ζώνη Κεντρικών ομιλιών
18:00 – 19:30
|
Ανοικτή Εκπαίδευση: Σχεδίαση, ανάπτυξη, εποπτεία, διαμοίραση προσαρμογή και επαναχρησιμοποίηση ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων με το LAMS
Σπύρος Παπαδάκης
|
Συνεργατικές Στρατηγικές Μάθησης για την Κατανόηση Εννοιών των Δικτύων & Επικοινωνιών στο ΕΛ/ΛΑΚ: LAMS
Μαρία Κορδάκη, Σιέμπος Χαρίλαος
|
|
Μια Εναλλακτική Διδακτική Πρόταση για το μάθημα των Πολυμέσων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση χρησιμοποιώντας αποκλειστικά ΕΛ/ΛΑΚ
Αφροδίτη Μιχαηλίδη
|
|
19:30 – 20:00
|
Συζήτηση – Κλείσιμο
|
| *09:30 – 11:00 | *11:30 – 13:00 | *13:30 – 15:00 | |
1ο Εργαστήριο 1ου ΕΠΑΛ Χανίων
|
Η επεξεργασία ψηφιακού video με το Blender Ηλίας Καρασαββίδης, Ελένη Ανδριάνη, Χαράλαμπος Παπαδήμας |
Δημιουργία Ανοικτών Επαναχρησιμοποιήσιμων Μαθημάτων με το Σύστημα Διαχείρισης Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (LAMS) Σ. Παπαδάκης, Ν. Δόβρος , Ε. Ρώσσιου, Γ. Πασχάλης |
Συνεργατικές δομές διδασκαλίας και μάθησης με τη χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ LAMS M. Κορδάκη, Χ. Σιέμπος |
2ο Εργαστήριο 1ου ΕΠΑΛ Χανίων
|
Επίδειξη ΣΕΠΕΗΥ με Ubuntu/LTSP και μεικτούς thin/fat σταθμούς εργασίας
Γ. Σιάχος, Θ. Θεοδωρόπουλος, Α. Γεωργόπουλος
|
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση του ΕΛ/ΛΑΚ μέσω ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης
Κ. Κωσταλίας, Ε. Λιακοπούλου, Β. Νταλούκας, Μ. Ρούσσου
|
Επανάληψη εργαστηρίου |
Εργαστήριο 2ου ΓΕΛ Χανίων
|
Η παιδαγωγική Αξιοποίηση της πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης moodle στη διδασκαλία μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος, μέσα από την τετραετή εμπειρία του Mathisis.org
Α. Κοφτερός, Α. Τριανταφυλλίδης, Α. Σκέλλας, Α. Κρασσά
|
**Τεχνική Εννοιολογικής Χαρτογράφησης
Α. Καλλιβρετάκη, Χ. Παπαευαγγέλου, Η. Χρυσοχέρης
|
**Τεχνική Εννοιολογικής Χαρτογράφησης
Α. Καλλιβρετάκη, Χ. Παπαευαγγέλου, Η. Χρυσοχέρης
|
| * 11:00 – 11:30 & 13:00 – 13:30 & 15:00 – 15:30 Συζήτηση – Ανατροφοδότηση **Το εργαστήριο θα υλοποιηθεί από 11:30 – 14:00 & 14:30 – 17:00 |
|||
Κεντρικές Ομιλίες 1ου Συνεδρίου
Συμπεράσματα και Προτάσεις 2ου συνεδρίου για το Ελεύθερο Λογισμικό / Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) στην Εκπαίδευση
Συχνές Ερωτήσεις
Πρακτικά 1ου Συνεδρίου
Επιτροπές 1ου Συνεδρίου
Πρόγραμμα 1ου Συνεδρίου
Παράταση της προθεσμίας υποβολής των εργασιών του συνεδρίου
Φωτογραφίες 16-18 Απριλίου 2010
2η Ανακοίνωση 2ου Συνεδρίου
Επιτροπές Διαγωνισμού Scratchgame